[1]
A. de A. Kasper, V. L. D. do V. Pereira, e L. G. L. Vergara, “Processo de construção das dimensões norteadoras para projetos interativos escolares: a fundamentação na percepção espacial de alunos com restrições visuais”, PosFAUUSP, vol. 27, nº 50, p. e164817, maio 2020, doi: 10.11606/issn.2317-2762.posfau.2020.164817.