Modelos de prevenção: perspectivas dos programas de estimulação precoce . Psicologia USP, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 67–75, 1990. DOI: 10.1590/S1678-51771990000100008. Disponível em: https://revistas.usp.br/psicousp/article/view/34417.. Acesso em: 17 jul. 2024.