Informações básicas Psicologia USP é uma publicação contínua do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Editada desde 1990, a revista divulga artigos que reflitam o amplo espectro das preocupações atuais dos pesquisadores e os debates mais significativos que se travam nas áreas de fronteira das ciências humanas e biológicas. A revista publica artigos de reflexão e ensaios com ênfase em tópicos clássicos da Psicologia. Fontes de indexação A revista é indexada em: Clase (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) EBSCO LATINDEX (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal) LILACS (Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde) Oasisbr (Portal Brasileiro de Acesso Aberto à Informação Científica) RedAlyc (Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal) SciELO (Scientific Electronic Library Online) SCOPUS (Elsevier) Copyright Todo o conteúdo da revista está licenciado sob uma licença Creative Commons CC-BY, exceto onde identificado de forma diferente. Patrocinador A publicação da revista recebe credenciamento e apoio financeiro do: CNPq Programa de Apoio às Publicações Científicas Periódicas da Universidade de São Paulo - USP. Comissão de Credenciamento Instituo de Psicologia da USP Pró-reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP
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Percepção da mudança climática: estratégias metodológicas para superação de barreiras sociais e psicológicas
Descrevemos estratégias metodológicas empregadas em nossos estudos sobre a percepção da mudança climática, visando a contribuir para pesquisa e intervenção relacionadas ao engajamento individual e coletivo em ações de mitigação. A mudança climática é fenômeno muito complexo e eivado de incertezas. Por envolver dimensões planetárias, sua “legibilidade” é da ordem da comunicação social, e não da experiência direta, sofrendo influência da terminologia empregada para sua denominação. Apresentamos quatro tópicos a que temos nos dedicado, sempre utilizando a perspectiva multimetodológica: percepção e apropriação; escala espacial; escala temporal; e comunicação para o engajamento. Relatamos estudos realizados com crianças, adolescentes e adultos, usando combinações de técnicas como questionários, entrevistas semiestruturadas e grupos focais/ rodas de conversa, de cuja análise e interpretação pudemos extrair panoramas bem claros de resultados, que levaram em conta características culturais dos grupos investigados e incluíram vários dos conceitos presentes na literatura internacional da área.
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Psicologia e mudança climática: diálogos para um tempo em transição
O texto introduz o dossiê Psicologia e Mudança Climática, publicado pela Psicologia USP, situando-o no contexto da emergência climática global e da proximidade da COP30, a ser realizada em Belém do Pará. Organizado por psicólogos ambientais, o dossiê reúne contribuições que exploram dimensões afetivas, cognitivas, culturais e comunitárias das relações entre pessoas e ambiente. Os trabalhos, embora diversos em abordagem teórica e metodológica, convergem na defesa de uma Psicologia comprometida com a transformação social e ambiental, capaz de articular subjetividade e coletividade, ciência e política. Inspirado por uma perspectiva latino-americana e descolonial, o conjunto de textos afirma o papel da Psicologia na construção de respostas éticas e emancipatórias à crise climática, convocando à práxis e à imaginação de outros futuros possíveis.
Diálogos de saberes no Pantanal: contribuições das comunidades tradicionais para a adaptação às mudanças climáticas
Este estudo investigou como os saberes tradicionais das comunidades pantaneiras estão sendo reconfigurados diante dos impactos das mudanças climáticas na dinâmica das cheias. Por meio de uma abordagem qualitativa e participativa, a pesquisa identificou que, apesar dos desafios impostos, essas comunidades têm mobilizado seus conhecimentos para desenvolver estratégias adaptativas, como a diversificação produtiva, o resgate de técnicas antigas, o fortalecimento das redes de solidariedade e a abertura para colaborações. Os resultados reforçam a importância dos saberes locais para a construção de caminhos de sustentabilidade e apontam para a importância do diálogo entre diferentes formas de conhecimento. O estudo traz contribuições teóricas, metodológicas e aplicadas, além de refletir sobre direções para futuras pesquisas e ações voltadas à adaptação no Pantanal. As experiências das comunidades oferecem lições valiosas para repensar as relações com a natureza e entre os saberes diante da crise climática.
Alteridade e apreço pela diversidade na constituição de modos de vida sustentáveis
A partir de reflexões fundamentadas em experiências teórico-empíricas, decorrentes de nossa trajetória de pesquisa e extensão situada na interface entre Psicologia Ambiental e Antropologia, abordamos aspectos que incidem sobre a ação coletiva e a adoção de comportamentos sustentáveis. Embasando-nos numa análise qualitativo-interpretativa de relatos de histórias de vida de 10 pessoas com atuações no campo ambiental, discutimos modos de ação orientados e motivados por diferentes experiências de alteridade, isto é, por reflexões e reorientações de conduta, práticas, perspectivas e moralidades engendradas no encontro, sobretudo, com modos de vida e organização sociais não-hegemônicas, tais quais as vivências históricas de povos e comunidades tradicionais. Concluímos, por fim, que a emergência de imagens de futuro se coloca como caminhos para a promoção de práticas ecologicamente corretas, tendo em vista a disseminação de uma cultura de sustentabilidade.
Ecoansiedade e práxis libertadora: olhares críticos à educação político-ambiental
O fenômeno da “ecoansiedade”, uma questão psicossocial influenciada pelas mudanças climáticas, foi discutido neste ensaio teórico que une Psicologia, Biologia e Filosofia. Princípios educacionais para comunicação científica e apontamentos para a práxis transformadora foram destacados. Com base em autores não hegemônicos, foram explorados os conceitos de “fatalismo latino-americano”, de Ignacio Martín-Baró, o correlato heurístico de “realismo capitalista”, de Mark Fisher e “necropolítica”, de Achille Mbembe. A análise também considerou ideias da “pedagogia da libertação” de Paulo Freire e palestras de Ailton Krenak, ambientalista e filósofo indígena. A conclusão é que a transformação social requer uma conexão entre consciência crítica da realidade e ação concreta, movida pela esperança. O futuro não é predeterminado, pois, apesar das projeções científicas, a história é dinâmica e pode ser redirecionada, especialmente por meio da luta de classes. Entender e combater a necropolítica são essenciais neste processo.
Ligação à natureza e comportamento pró-ambiental em crianças de Jacarta: o papel da experiência da natureza
Esta investigação tem como objetivo analisar se a ligação à natureza medeia a influência da experiência da natureza no comportamento pró-ambiental das crianças de Jacarta. Os participantes eram alunos de 9 a 10 anos da escola primária de Jacarta (n=291). A amostra foi obtida através de técnicas de amostragem de conveniência. Os resultados da investigação indicam que a ligação à natureza não medeia a influência da experiência direta e vicariante da natureza no comportamento pró-ambiental. Os resultados desta investigação podem ser utilizados pelo governo, pelos educadores e pelas comunidades para desenvolver estratégias de promoção do comportamento pró-ambiental através das influências da experiência direta e vicariante da natureza.
experiência direta e vicária da natureza
Eventos climáticos extremos: uma discussão a partir do racismo ambiental e das questões de gênero
Este artigo acadêmico explora a relação entre eventos climáticos extremos e desigualdades sociais, com foco no racismo ambiental e nas questões de gênero. O estudo destaca como a mudança climática afeta desproporcionalmente grupos vulneráveis, especialmente mulheres e populações negras e pardas. A pesquisa argumenta que a Psicologia pode desempenhar um papel crucial na mitigação desses impactos, promovendo ações integradas e políticas públicas inclusivas. Enfatiza-se a importância de considerar as questões de gênero e raça nas respostas à mudança climática, reconhecendo o papel central das mulheres na proteção ambiental. O artigo também examina como a Psicologia Ambiental pode contribuir para estratégias de conscientização e educação psicoambiental, visando reduzir o impacto humano sobre o meio ambiente. Por fim, o trabalho destaca a necessidade de ações coletivas e políticas públicas que promovam a justiça climática e combatam o racismo ambiental.
Psicólogas(os) brasileiras(os) e prestação de serviços mediados por Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: regulamentações e desafios
O uso de Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) na prestação de serviços de saúde se aprofundou com a difusão da internet, sendo um campo de inserção da psicologia a partir da década de 1990 e com grande crescimento no contexto da pandemia de covid-19. Este ensaio teórico buscou discutir o cenário do uso de TDICs por psicólogas(os) no Brasil, de um ponto de vista histórico, levantando as tendências e as lacunas na regulamentação profissional. As discussões foram subsidiadas por um levantamento de dados e regulamentações no portal da transparência do Conselho Federal de Psicologia. Conclui-se que a regulamentação e ampliação do uso de TDICs por psicólogas(os) é tardia no Brasil quando comparada a outros países, influenciada por demandas sociais e de mercado, sendo demandas atuais a ampliação de pesquisas e a atualização da formação.
Ser mãe com outra mãe: potencialidades de atuação da Psicologia no contexto de famílias não heteronormativas
Para reafirmar o compromisso ético-político da Psicologia com a promoção da diversidade e o avanço da sociedade democrática, é necessário que nos voltemos à compreensão das configurações familiares não heteronormativas, acolhendo a potência das múltiplas possibilidades de ser família. Este estudo teórico-reflexivo tem como objetivo compreender a construção contemporânea da dupla maternidade e refletir sobre as potencialidades da atuação de psicólogas(os) diante das vivências maternas em contextos de diversidade afetivo-sexual. Argumentamos que a construção gendrada do saber hegemônico, que associa maternidade à família hetero-patriarcal-normativa, colabora para o apagamento histórico de configurações dissidentes. Tal silenciamento impacta a produção de conhecimento e afeta a formação profissional em Psicologia, cristalizando barreiras no acesso de famílias compostas por duas mães e seus filhos a um cuidado psicológico sensível a suas demandas singulares. Isso sinaliza a urgência de promover a apropriação de saberes e fazeres que atuem na contramão da invisibilização que incide na interseção entre maternidade e diversidade sexual.
O efeito de perguntas na escrita de resumos de textos narrativos e expositivos por estudantes
Este estudo investigou três aspectos da escrita de resumos: o efeito das condições em que os resumos foram produzidos; o efeito do tipo de texto que estava sendo resumido (narrativo e expositivo) e as dificuldades das crianças. Estudantes de 5° ano do Ensino Fundamental foram divididos em função de duas condições de escrita de resumos: Condição 1 (com perguntas sobre o texto-base) e Condição 2 (sem perguntas sobre o texto-base). Os dados mostraram que: (i) a qualidade dos resumos não variava em função das condições de produção; (ii) as crianças produziam resumos mais elaborados do texto expositivo que do narrativo; e (iii) a maior dificuldade consistia em manter-se fiel ao conteúdo do texto-base. Concluiu-se que as perguntas não tiveram um efeito facilitador na escrita de resumos, mas que a qualidade das produções variava em função das características do tipo de texto que estava sendo resumido.
A experiência da ansiedade competitiva ou do “nervoso" em atletas: uma compreensão fenomenológica
Este artigo problematiza o conceito de ansiedade tal como ele é tradicionalmente concebido na psicologia do esporte, destacando seu caráter técnico, como pensado por Heidegger. Examinamos como as ciências tendem a estabilizar esse conceito, definindo-o como um conjunto de proposições destinadas à observação, mensuração, previsibilidade e controle do comportamento do atleta, tendo essa abordagem como a única forma legítima de acesso ao real no campo científico. Em contraste, propomos uma perspectiva fundamentada na fenomenologia para abordar a ansiedade competitiva, na qual descrevemos formas de manifestação desse fenômeno e elaboramos considerações fenomenológicas sobre a ansiedade como tonalidade afetiva, compreendendo-a como uma dimensão constitutiva da prática esportiva, que não apenas acompanha, mas possibilita e abre o campo da competição ao atleta.
Gênese e estrutura da escrita automática: freudismo, automatismo e a parapsicologia
Investiga-se a influência do freudismo de Régis e Hesnard sobre a gênese e a estrutura da experiência surrealista de linguagem, denominada escrita automática. Embora o texto reconheça o protagonismo dessas ideias freudianas sobre a gênese dessa experiência de linguagem, argumenta-se que a escrita automática estrutura-se a partir da síntese entre o freudismo e o conceito de automatismo, oriundo da parapsicologia e da psicologia de Pierre Janet. Defende-se que essa síntese de referências objetivou – para além da mimese operatória da psicanálise e de outras teorias – o desenvolvimento de uma experiência de linguagem categoricamente surrealista. Segundo essa perspectiva, o artigo pretende contribuir para os estudos sobre a relação entre arte e psicanálise, assim como sobre a história da psicanálise na França.
Psicologia, mudança climática e fontes renováveis de energia: psicologia do lugar e resistência popular
A partir de um estudo que investigou as lutas populares relacionadas à construção do parque eólico “Rei dos Ventos I” na cidade de Galinhos (RN), este trabalho busca refletir sobre o papel da psicologia perante a mudança climática e a expansão da implementação de parques eólicos no Brasil, em favor de uma perspectiva popular. Abordando criticamente o fenômeno, entendemos seu avanço como reprodutor da dinâmica expansiva do capital, no marco das principais propostas de enfrentamento à mudança climática, concebendo um capitalismo “de face verde”. Discutimos uma perspectiva ético-política para a psicologia ambiental no que diz respeito à questão ambiental e mudança climática, que tome a perspectiva das maiorias oprimidas, pensando a mudança climática a partir de suas raízes e entendendo que o real enfrentamento ao problema se dá no fortalecimento das lutas coletivas que tensionam a ordem social capitalista.
A significação da responsabilização no contexto feminino das medidas socioeducativas de internação
Os marcos regulatórios inauguraram um novo modelo de socioeducação direcionado à responsabilização dos atos infracionais. Este estudo, balizado pela Psicologia Histórico-Cultural, buscou analisar as significações da responsabilização e das práticas de responsabilização construídas por adolescentes institucionalizadas e por profissionais que trabalham em uma unidade socioeducativa feminina. Foi empregada a entrevista semiestruturada, e posteriormente os dados foram analisados a partir da construção de categorias. No que tange aos resultados, a significação da responsabilização emergiu reduzida à responsabilização individual, focada nos aspectos cognitivos, o que conduz à culpabilização das adolescentes e a desconsideração da dimensão macrossocial; tal significação se expressou nas práticas institucionais de responsabilização, as quais envolvem ações educativas ou terapêuticas e, sobretudo, retributivas, por meio da inflição da dor. Diante disso, verificamos que o discurso protetivo, alicerçado pela lógica da segurança institucional, justifica a ampliação das interdições e, por conseguinte, das privações, o que incrementa as possibilidades de punir.
As Jornadas de Junho de 2013 têm sido tema de inúmeras discussões no âmbito da psicologia social, da sociologia e da ciência política e constituem um importante analisador das vicissitudes do sistema democrático no Brasil. Este ensaio consiste em uma leitura transversal entre a psicanálise, a ciência política e as experiências vividas pelo autor em sua atuação como professor e pesquisador de uma universidade federal, além de psicanalista e militante. São apresentados aqui dois eventos ocorridos em extremos temporais da década que compreende os anos de 2012 e 2023 no contexto universitário, os quais servem como substrato empírico e experiencial dos problemas concernentes à ação política, ao desejo e à democracia que emergiram das chamadas “Jornadas de Junho”. O primeiro evento está relacionado à greve dos docentes das Instituições Federais de Ensino Superior que precedeu as Jornadas de 2013, e o segundo relata uma experiência controversa de representatividade que ocorreu em maio de 2023.
Estresse profissional, síndrome de burnout e correlações pandêmicas
Este ensaio visa diferenciar o estresse ocupacional da síndrome de burnout, bem como correlacionar os dois aspectos com o contexto pandêmico provocado pelo coronavírus (covid-19), entre 2020 e 2022. Partiu-se de um levantamento bibliográfico para conceituar os dois termos, bem como identificar seus sintomas, instrumentos utilizados para seu diagnóstico, para então discutir a sua possível manifestação em função da necessidade de adaptação laboral e domiciliar por conta do isolamento social decorrente do covid-19. Embora ambos os aspectos tragam sofrimento psíquico e interfiram afetiva e socialmente na vida dos indivíduos, apresentam diferenças, o que exige um posicionamento peculiar do profissional de Psicologia em seu cotidiano organizacional.
Avaliação de processo de um programa psicoterapêutico para pessoas idosas com depressão
A oferta de práticas psicoterápicas para pessoas idosas com depressão no Brasil ainda é deficitária. Com o aumento projetado dessa população, é necessário aprimorar intervenções de saúde nessa área. Este estudo avaliou demanda, alcance, dose entregue e recebida do Programa de Atendimento Cognitivo Comportamental para Pessoas Idosas com Depressão (PACCID) em uma policlínica pública. Aplicaram-se instrumentos quantitativos e qualitativos, incluindo formulários de registro e entrevistas semiestruturadas. Nos primeiros 19 meses, 75 pessoas foram encaminhadas, sendo 45% triadas, 30% atendidas e 8% receberam alta. A assiduidade variou de 36% a 100%, com constatação de satisfação e bom engajamento dos participantes. O módulo comportamental foi o mais utilizado (27%), corroborando estudos sobre intervenções para tratamento de depressão geriátrica. A taxa de completude dos planos de ação foi de 60%, indicando necessidade de ajustes. A avaliação de processo revelou aspectos importantes para melhoras e adaptações do programa ao seu contexto e público-alvo.
Formação crítica em disputa: a dinâmica psicossocial de um movimento de moradia
A partir do arcabouço teórico da psicologia da libertação, buscamos investigar as possibilidades de formação crítica oportunizadas por uma ocupação de movimento de moradia com foco em seus respectivos espaços coletivos. Os procedimentos de campo adotados foram a observação participante e a realização de entrevistas com representantes-chave de cada espaço identificado: a igreja pentecostal, as rodas de capoeira e as assembleias gerais. Observamos que as práticas, os discursos e as relações de cada espaço coletivo viabilizam interesses sociais específicos e apresentam compromissos divergentes, com tendência maior à perspectiva emancipatória ou de endosso à ordem estabelecida, fortalecendo ou desafiando o projeto político do movimento social. O ambiente comunitário da ocupação, atravessado por processos psicossociais concorrentes, expressa-se em certa conflitividade, que encontra na formação crítica da coletividade uma situação de disputa, cujos elementos, por suas referências a projetos de sociedade e interesses sociais específicos, remontam à própria luta de classes.
Memes autodepreciativos e o humor suicida: uma revisão de literatura e análise de imagens
Este trabalho propõe, por meio de uma revisão bibliográfica e de uma análise de imagens, um estudo dos memes considerados autodepreciativos e do humor com conotações suicidas, considerando a sociedade atual e suas demandas como preceptores desse fenômeno presente grandemente nas gerações Y e Z. Após o estudo, entendemos o compartilhamento de memes autodepreciativos como uma válvula de escape das cobranças constantes por felicidade e produtividade que operam no capitalismo, em que indivíduos que se encontram em estados depressivos podem sentir-se acolhidos e representados pela identificação presente nos memes, ou ainda mais desesperançosos com o mundo e com o futuro.
Polipose Adenomatosa Familiar: o infamiliar de uma herança genética
Este artigo aborda a sensação angustiante diante da Polipose Adenomatosa Familiar (PAF), aspecto depreendido de estudo clínico e genético com uma grande família, residente em área rural do nordeste do Brasil, fundamentado no conceito freudiano de infamiliar. Foram entrevistados membros da família acometida há sete gerações pela PAF, síndrome de predisposição hereditária ao câncer decorrente de variantes germinativas no gene APC. O tratamento qualitativo das entrevistas derivou nas categorias de análise Transmissão de uma marca (in)familiar e Sentença de uma família: o infamiliar da morte herdada. A PAF é uma marca da família, que os identifica e os vincula, mas, ao mesmo tempo, também causa medo, na medida em que inscreve sua sentença. A infamiliaridade reside na repetição da mesma morte a cada geração, causando angústia uma vez que seus efeitos são velhos (re)conhecidos.
O parecer psicossocial como instrumento de apoio às lutas por terra e território na Amazônia
A espoliação da Amazônia transforma territórios tradicionais e bens comuns em commodities, ligadas à cadeia de acumulação da divisão internacional do trabalho. Este artigo aborda os desdobramentos desse processo, apresentando causas e relações ligadas à produção de sofrimentos psíquicos em uma comunidade amazônica vítima de despejos e violações por sua luta territorial. A construção teórica baseou-se no Materialismo Histórico e Dialético e os instrumentos metodológicos utilizados foram entrevistas, grupos, oficinas e análise de documentos. Como resultado dos despejos e violências sofridas, identificamos a traumatização psicossocial, associada à humilhação social e ao desenraizamento pessoal e comunitário. As relações entre sofrimentos psíquicos e as condições objetivas impostas mostram o caráter social dessas vivências. Destacamos a produção do parecer psicossocial como instrumento na luta por justiça, reparação histórica e fortalecimento dos processos coletivos.
Intervenção psicossocial para a recuperação comunitária: relato de experiência sobre as enchentes de 2023 no Litoral Norte do Rio Grande do Sul
Este artigo traz a análise dos 70 dias que separam o maior desastre climático ocorrido no município de Caraá, RS, em 15 de junho de 2023, o acolhimento Psicossocial in loco e a intervenção pós-desastre, em 25 de agosto. As reflexões que compõem este manuscrito refletem a experiência das cinco autoras como membros da equipe de voluntários que, junto à gestão do município e do Governo do Estado do RS, atuaram tanto na fase de recuperação do desastre como na posterior a ele. Portanto, o objetivo deste relato de experiência é apresentar e analisar as intervenções que proporcionam cuidados psicossociais aos afetados, destacando o vínculo estabelecido com os servidores públicos que foram eixo de cuidado e, ao mesmo tempo, vítima.
Crianças-resíduos: trajetórias transinstitucionais de crianças e adolescentes com deficiência em acolhimento institucional
O texto tem como objetivo debater os modos pelos quais se produz um tipo de pessoa no entrecruzamento das experiências de acolhimento institucional e dos diagnósticos de transtornos mentais e/ou deficiência intelectual. Trata-se de estudo documental que se utiliza de linha narrativa de vida de um adolescente acolhido como dispositivo de análise das estratégias classificatórias de produção de tipos de pessoas e dos seus circuitos institucionais. Os resultados permitem elucidar que a outorga de diagnóstico de deficiência intelectual para pessoas que vivem nos Serviços de Acolhimento Institucional produz violações ao exercício dos direitos em que se inclui a internação em hospital psiquiátrico por períodos que extrapolam os critérios de saúde e a impossibilidade de partilha da vida comunitária e escolar. Essas práticas encontram respaldo no entrelaçamento do saber neuropsiquiátrico, na medicalização e na correlação direta e questionável entre deficiência e periculosidade.
A experiência de transtorno do estresse pós-traumático e do crescimento pós-traumático em pacientes queimados
As queimaduras são um problema de saúde pública mundial e afetam diversas dimensões do ser humano, incluindo questões psicológicas, como o transtorno do estresse pós-traumático (TEPT), impulsionando também o crescimento pós-traumático (CPT). A fim de investigar tais experiências complexas, este estudo objetivou apreender a experiência de TEPT e CPT em pacientes queimados em reabilitação. Foi realizada uma pesquisa qualitativa e exploratória, com 15 participantes, que responderam a um roteiro de entrevista semiestruturado, cujos dados foram analisados pelo software IRaMuTeQ, complementado por uma análise de conteúdo manual. Os discursos organizaram-se em cinco classes, que abordaram desde o momento do acidente que gerou a queimadura até os aspectos positivos e de crescimento pessoal pós-trauma. Conclui-se que a experiência de queimadura traz marcas de TEPT devido ao incidente, à hospitalização e ao pós-tratamento. Porém, há possibilidade de CPT, que se desenvolve a partir da ressignificação das lembranças relacionadas à queimadura e dos recursos de enfrentamento adaptativos.
Um modelo comportamental para estudar a tomada de decisões envolvidas na ação climática
A Agenda 2030 das Nações Unidas destaca a necessidade de promover ações que mitiguem o efeito das mudanças climáticas e auxiliem a população a se adaptar ao impacto de eventos climáticos extremos (ECE). Em países emergentes como o Brasil, os estudos psicológicos sobre ações climáticas ainda são escassos. O objetivo deste artigo é propor uma agenda de pesquisa que auxilie pesquisadores, profissionais e tomadores de decisão a identificar variáveis que podem ser relevantes no estudo da relação entre mudanças climáticas e comportamento. Partindo da necessidade de identificar perfis comportamentais suscetíveis a intervenções ou ao impacto de ECE, conceitos de diferentes campos da psicologia são apresentados como moderadores psicológicos em potencial da relação entre mudança climática e comportamento. Ao fim do artigo, a hipótese de suscetibilidade diferencial é apresentada como uma proposta de método para a identificação de moderadores relevantes para o estudo brasileiro das ações climáticas.
Vivências de familiares de pessoas com deficiência frente ao isolamento/afastamento social durante a pandemia de covid-19
As medidas adotadas para a contenção da pandemia de covid-19 alteraram os modos de vida da população, com impactos no cotidiano das pessoas com deficiência (PcD) e seus familiares. Esta pesquisa teve como objetivo compreender como as famílias de pessoas com deficiência (PcD) vivenciaram o período de afastamento social durante a pandemia de covid-19. Com abordagem qualitativa, sob a perspectiva da Psicologia Social da Saúde, foram realizadas nove entrevistas com familiares de PcD junto à Apae de um município do estado do Paraná, Brasil. Através da análise de conteúdo temática foram delineadas três categorias: o isolamento antes e durante a pandemia de covid-19; o discurso negacionista versus o discurso de cuidado com a vida; e mulheres-mães cuidadoras. A pesquisa demonstrou a vulnerabilização das PcD e familiares, a qual precede a pandemia e são reforçados por ela, evidenciando a necessidade de ampliação e fortalecimento das redes de inclusão social e educacional.
Características estruturais das redes sociais significativas de mães em unidade neonatal
As internações neonatais foram fortemente impactadas pela pandemia de covid-19, especialmente as redes sociais de apoio, reconhecidas por sua relevância protetiva, sofreram alterações significativas. Objetivou-se caracterizar a estrutura e composição da rede social significativa de mães que tiveram seus bebês internados em unidade neonatal durante a pandemia. Participaram dez mães, sendo utilizado para a coleta de dados, entrevista semiestruturada e mapa de redes. Os dados foram analisados pela análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que as redes sociais das participantes deste estudo variaram em estrutura e dinâmica, com predomínio da presença de familiares, exibindo características de redes grandes e de baixa densidade, tendo, cada uma, implicações diretas para o suporte emocional e de cuidado às mães. Sustenta-se que conhecer a dimensão relacional permite evidenciar recursos de proteção e enfrentamento para as mães, assim como de intervenção para as equipes, especialmente nos processos de hospitalização e crise, tal como na pandemia.
Via afeto-olfato: ensaio sobre a integração entre sistemas afetivos e olfativo como abordagem terapêutica
As disfunções olfativas emergem como complicações associadas à covid-19, afetando aspectos fundamentais da qualidade de vida, como higiene, alimentação e socialização, podendo ser agravadas pela manifestação de transtornos afetivos, como ansiedade e depressão, decorrentes das alterações persistentes do olfato. Este ensaio busca compreender uma possível via afeto-olfato, considerando os pressupostos de Herz, Bensafi e Rouby acerca das funções sociais do olfato bem como as propostas teóricas de LeDoux, Damásio e Panksepp sobre emoções básicas. Uma vez que as disfunções olfativas influenciam tanto funções primárias quanto a percepção subjetiva, contribuindo para transtornos afetivos secundários, impactando a vida e comportamento dos afetados, propomos uma abordagem biopsicossocial de intervenção nestes quadros, explorando a hipótese do compartilhamento de estruturas entre vias olfativas e afetivas, visando mitigar desafios clínicos de avaliação e intervenção para essas condições.
Apropriações do conceito de Zona de Desenvolvimento Próximo e suas repercussões
O conceito de Zona de Desenvolvimento Próximo (ZDP), de L. S. Vigotski, é um dos principais e mais difundidos conceitos do autor, mas ainda gera significativas discussões. O objetivo deste trabalho é apresentar algumas análises sobre como esse conceito tem sido apropriado e utilizado nas produções científicas brasileiras. A ZDP é um conceito que permite compreender o processo de desenvolvimento e como as relações sociais concretas o fundamenta. A partir da análise de 74 artigos, teses e dissertações, foi possível compreender que o conceito de ZDP está intimamente ligado ao método que Vigotski buscou empregar em suas teorizações e às suas compreensões de mundo, ser humano e sociedade. Também foi possível refletir a respeito do caráter precípuo dos processos de ensino e aprendizagem formais, em que a ZDP pode ser utilizada voluntariamente e conscientemente para aprimorar tais processos.