O estado da arte da aprendizagem centrada no aluno em administração

Resumen

Através de uma mudança de abordagem do papél do professor de Administração e possível obter melhores resultados no processo de aprendizagem. A abordagem denominada "aprendizagem centrada no aluno" não é nenhuma novidade nas Faculdades de Educação mas é praticamente desconhecida no ambiente de ensino de Administração, apesar de suas raízes serem nesse ambiente. O artigo propõe-se a descrever o "estado de arte" e as origens do ensino centrado no aluno; compara também o ensino tradicional, centralizado no professor, com o ensino centralizado no aluno.