Aspectos intrínsecos, extrínsecos e suporte social como motivação para prática de atividade física em escolares

Resumo

A motivação é um fator determinante para a adesão e continuidade na prática de atividade física e pode advir de aspectos inerentes ao indivíduo ou do meio onde está inserido. Analisou-se a associação entre os aspectos intrínsecos, extrínsecos e suporte social como motivação para prática de atividade física entre escolares de uma instituição federal de ensino do Nordeste brasileiro. Estudo transversal com 89 indivíduos, no qual aplicou-se um questionário aberto acerca dos perfis demográfico e de atividade física e fatores motivacionais para a prática. Na análise inferencial bruta, utilizou-se o Teste Exato de Fisher, como forma de identificar as relações entre as modalidades de atividade física e os fatores motivacionais para a prática, considerando-se o nível descritivo p<0,20. No modelo ajustado, utilizou-se a regressão de Poisson com variância robusta, com estimativas da Razão de Prevalência (RP), considerando-se o valor de p<0,05 e intervalo de confiança (IC) de 95%. Obteve-se em maioria: homens (68; 76,4%), adolescentes/jovens de 10 a 24 anos (84; 94,4%), com frequência de treino semanal ≥ 3 vezes, praticantes de esportes coletivos (75; 84,3%), motivados por fatores intrínsecos (74; 83,1%) e que obtiveram benefícios físicos (53; 59,6%). À análise ajustada, mantiveram-se associadas: esportes individuais e fator intrínseco (RP=3,95; IC=1,20-13,00), esportes coletivos com fatores intrínsecos (RP=0,74; IC=0,62-0,88) e extrínsecos (RP=0,68; IC=0,50-0,92), e práticas mistas com fatores extrínsecos (RP=3,23; IC=1,41-7,37). Concluiu-se que os três aspectos motivacionais analisados possuem relação com a prática de atividade física, com variações a depender da modalidade de atividade praticada. Além disso, parece haver diferenças nessa relação conforme características da população e do contexto.