Bastos, F.H., Araujo, U.O. de e Freudenheim, A.M. (2014) “ Efeitos do autocontrole da sequência de movimentos na aprendizagem de uma tarefa de ‘timing’ coincidente ”, Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 28(4), p. 651–660. doi:10.1590/1807-55092014000400651.