F. H. Bastos, U. O. de Araujo, e A. M. Freudenheim, “ Efeitos do autocontrole da sequência de movimentos na aprendizagem de uma tarefa de ‘timing’ coincidente ”, Rev Bras Educ Fís Esporte, vol. 28, nº 4, p. 651–660, dez. 2014, doi: 10.1590/1807-55092014000400651.