Marcon, Daniel, et al. “ Reinterpretação Da Estrutura teórico-Conceitual Do Conhecimento pedagógico Do Conteúdo ”. Revista Brasileira De Educação Física E Esporte, vol. 25, nº 2, junho de 2011, p. 323-39, https://doi.org/10.1590/S1807-55092011000200013.