PRACTICE AND TEACHING OF CANOEING: AN ALTERNATIVE AND PROMISING MODALITY

Authors

  • Christiano Robles Rodrigues Alves Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP), Laboratório de Nutrição e Metabolismo Aplicado à Atividade Motora da EEFE-USP
  • Christian Klausener Centro de Práticas Esportivas da Universidade de São Paulo (CEPEUSP).
  • Eduardo Fonseca do Nascimento Bacharel em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo EEFE-USP.
  • Maria Tereza Silveira Böhme Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo EEFE-USP.

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v6i0p81-88

Keywords:

Canoeing. Physical exercise. Health.

Abstract

Given the importance of physical training for health, canoeing emerges as a different strategy to attract the interest of children and adolescents. Here, we present a research on the nature of culture and extension activities that has introduced and developed a program of canoeing, including the canoe pole, at Center of Sports Practice of University of São Paulo to meet university students and external community. The adherence of subjects on courses was high. Additionally, we developed two important academic tools during this project: tables of training periodization and a manuscript about the canoe polo. Both served in the management of classes and can be used by other professionals. Canoeing is a sport that has growth potential in Brazil. Thus, extension works, such as this work, are essential for their development in the country.

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Author Biographies

  • Christiano Robles Rodrigues Alves, Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP), Laboratório de Nutrição e Metabolismo Aplicado à Atividade Motora da EEFE-USP

    Bacharelando em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP), aluno de iniciação científica do Laboratório de Nutrição e Metabolismo Aplicado à Atividade Motora da EEFE-USP

     

  • Christian Klausener, Centro de Práticas Esportivas da Universidade de São Paulo (CEPEUSP).

    Professor de Canoagem do Centro de Práticas Esportivas da Universidade de São Paulo (CEPEUSP).

  • Eduardo Fonseca do Nascimento, Bacharel em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo EEFE-USP.

    Bacharel em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo EEFE-USP.

  • Maria Tereza Silveira Böhme, Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo EEFE-USP.

    Doutora em Ciências do Esporte, livre docente em Treinamento Esportivo pela USP e professora titular do Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo EEFE-USP.

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Published

2011-10-01

Issue

Vol. 6 (2011)

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How to Cite

PRACTICE AND TEACHING OF CANOEING: AN ALTERNATIVE AND PROMISING MODALITY. (2011). Revista De Cultura E Extensão USP, 6, 81-88. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v6i0p81-88