[1]
A. C. V. Colares, M. C. C. S. Castro, J. E. Barbosa Neto, e J. V. A. da Cunha, “Motivação docente na pós-graduação stricto sensu: uma análise a partir da teoria da autodeterminação”, Rev. Contab. Finanç., vol. 30, nº 81, p. 381–395, ago. 2019, doi: 10.1590/1808-057x201909090.