Beuren, I.M. et al. 2013. PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA: UMA ANÁLISE POR MEIO DA ENTROPIA INFORMACIONAL EM DIFERENTES CURSOS DE GRADUAÇÃO. Revista de Contabilidade e Organizações. 7, 19 (dez. 2013), 70–85. DOI:https://doi.org/10.11606/rco.v7i19.62890.