El muestreo. Una experiencia docente de investigación en Geografia

Autores

  • Alicia Apitz Parra
  • Miriam Escalona
  • Maria Escalona

DOI:

https://doi.org/10.7154/RDG.2006.0019.0003

Palavras-chave:

Centros poblados, Muestreo, Estratos geográficos

Resumo

Este artículo describe una metódica educativa para estudiantes no graduados. En él se muestran los pasos para enseñanza y aprendizaje de una labor investigativa en el área de la geo-historia y la sociocultura. Esta propuesta sugiere actividades tales como: orientación a los participantes, visitas a centros poblados y elaboración de informes de las mismas. Todas estas actividades, fundamentalmente, sirvieron de apoyo a un proyecto de investigación sobre los centros poblados de la Cuenca del Lago de Maracaibo. Sin embargo, en lo correspondiente a este trabajo el propósito consistió en obtener muestras de centros poblados a través del muestreo estratificado geográfico para, posteriormente, continuar con el diseño de encuesta en La investigación macro. El aspecto referente al proceso para la obtención de muestras se presenta en este trabajo.

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Publicado

2011-04-28

Edição

v. 19 (2006)

Seção

Artigos

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Como Citar

Parra, A. A., Escalona, M., & Escalona, M. (2011). El muestreo. Una experiencia docente de investigación en Geografia. Revista Do Departamento De Geografia, 19, 35-43. https://doi.org/10.7154/RDG.2006.0019.0003