La Pedología mundial, la nacional y sus desafíos: “Soil Science - its nature and the challenges it must face”

Autores/as

  • Carlos Roberto Espindola Universidad Estadual Paulista

DOI:

https://doi.org/10.11606/eISSN.2236-2878.rdg.2026.236518

Palabras clave:

Pedología, pedogénesis, morphogénesis, educación del suelo, objetivo de la Pedología

Resumen

En el XVI Congreso Mundial de Ciencia del Suelo celebrado en Montpellier, Francia (1998), el investigador brasileño y autor del presente trabajo, José Pereira de Queiroz Neto, pronunció la conferencia inaugural del evento, comenzando por el estado de esta ciencia en el mundo y continuando con sus avances, desafíos y contribuciones. Destacó la necesaria multidisciplinariedad en el abordaje de todas sus ramas de investigación y los imprescindibles servicios que presta a las comunidades de diversos países y regiones, considerando sus limitaciones específicas. Para ello, recurrió a “enfoques objetivos y naturalistas”, aplicados en distintas escalas de investigación, siendo las más detalladas aquellas destinadas a los estudios pedogenéticos, especialmente mediante perfiles de suelo sucesivos dispuestos en secuencias topográficas, dentro del procedimiento que llegó a conocerse como “Análisis estructural de la cobertura pedológica”. Con fines más generales, los perfiles aislados y caracterizados analíticamente continuaron mereciendo estudios complementarios de diversa naturaleza, en las diferentes ramas de la amplia Ciencia del Suelo, que podrían concebirse como “Ciencias del Suelo”, atendiendo de manera amplia las necesidades de las sociedades. En este contexto, se señalaron avances recientes y posibles líneas futuras de investigación orientadas al servicio de las comunidades mundiales, junto con la valorización de la enseñanza de los suelos, incluyendo demostraciones de perfiles para pequeños agricultores, cuyos conocimientos técnicos son limitados para la aplicación de prácticas adecuadas de manejo agrícola.

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Biografía del autor/a

  • Carlos Roberto Espindola, Universidad Estadual Paulista

    Engenheiro Agrônomo pela USP (1968). Doutor, Livre Docente e Prof. Titular(1984) pela UNESP e UNICAMP. Assessor do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Atua na área de Qualidade dos Solos Tropicais e Meio Ambiente no Programa de pós-graduação do Instituto de Geociências da UNICAMP.

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Publicado

2026-10-15

Número

Sección

Especial em Memória de José Pereira de Queiroz Neto

Cómo citar

Espindola, C. R. (2026). La Pedología mundial, la nacional y sus desafíos: “Soil Science - its nature and the challenges it must face”. Revista Do Departamento De Geografia, 48, e236518. https://doi.org/10.11606/eISSN.2236-2878.rdg.2026.236518