Pedología, Geografía y Medio Ambiente
DOI:
https://doi.org/10.11606/eISSN.2236-2878.rdg.2026.242346Palabras clave:
Pedología, Suelo, Recursos Naturales, ConservaciónResumen
Agronomía, puesto que el suelo es un recurso natural cuya importancia ha estado siempre asociada a la producción de alimentos y al mantenimiento de la vida en el planeta. Como recurso, el suelo puede estudiarse desde distintas perspectivas: en la Pedología genética, se comprende la génesis y evolución del suelo; en la Pedología dinámica, se analiza su dinámica actual, asociada a los diferentes usos; y en la Pedología aplicada, la distribución espacial de los suelos y sus relaciones con otros elementos naturales y antrópicos constituyen la base para la planificación. La apropiación del suelo se produce a través de sus diferentes formas de uso, en las que este es considerado tanto un medio para la producción de bienes como un espacio para los asentamientos humanos. El cultivo agrícola es, sin duda, el uso más importante de los suelos, aunque también pueden destacarse otros usos, como la minería, cuyos impactos suelen ser bastante severos. En este contexto, aunque el suelo sea un objeto de estudio preferente de la Agronomía, también es de interés directo para la Geografía, debido a los problemas históricos, sociales y ambientales asociados a él.
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