Scremin, G., & Aimi, D. da S. (2010). The presence of hypercorrection in texts of popular tutors for reading and writing: contributions to PALOPs . Acolhendo a Alfabetização Nos Países De Língua Portuguesa, 4(7), 117-133. https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v4i7p117-133