CAVALEIRO, Patricia Cristina Formaggi; SFORNI, Marta Sueli de Faria. Organização do ensino da linguagem escrita: contribuições da teoria histórico-cultural . Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa, São Paulo, Brasil, v. 6, n. 11, p. 127–145, 2012. DOI: 10.11606/issn.1980-7686.v6i11p127-145. Disponível em: https://revistas.usp.br/reaa/article/view/11594.. Acesso em: 19 jul. 2024.