Entrevista: parte II: para uma apropriação das experiências do projecto da ligação escola-comunidade e dos saberes das comunidades locais no currículo: caso da Província de Sofala, em Moçambique. Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 269–295, 2009. DOI: 10.11606/issn.1980-7686.v3i6p269-295. Disponível em: https://revistas.usp.br/reaa/article/view/11539.. Acesso em: 4 maio. 2024.