Narração e Experiência: olhares para uma educação “aquém” da pedagogia – um enfoque a partir de uma situação de aprendizado da escrita. Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa, [S. l.], v. 8, n. 14, p. 54–73, 2014. DOI: 10.11606/issn.1980-7686.v8i1p54-73. Disponível em: https://revistas.usp.br/reaa/article/view/85902.. Acesso em: 2 maio. 2024.