Capellini, Simone Aparecida, e Simone Cristina Lanza. “ Desempenho De Escolares De Ensino Público Com E Sem Dificuldade De Aprendizagem Em Habilidade fonológica, nomeação rápida, Leitura E Escrita ”. Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa 5, no. 10 (agosto 1, 2011): 23–47. Acessado maio 5, 2024. https://revistas.usp.br/reaa/article/view/11575.