Entrevista: parte II: para uma apropriação das experiências do projecto da ligação escola-comunidade e dos saberes das comunidades locais no currículo: caso da Província de Sofala, em Moçambique. Acolhendo alf. países líng. port. [Internet]. 1º de agosto de 2009 [citado 4º de maio de 2024];3(6):269-95. Disponível em: https://revistas.usp.br/reaa/article/view/11539