Ações de extensão universitária para translação do conhecimento sobre desenvolvimento infantil em creches: relato de experiência

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/s1980-220x2018020603484%20

Palavras-chave:

Desenvolvimento Infantil, Creches, Educação em Saúde, Saúde da Criança, Enfermagem Pediátrica

Resumo

Relatar a experiência de estudantes e docentes de um projeto de extensão universitária no planejamento e realização de oficinas educativas sobre desenvolvimento infantil com educadoras de creche. Método Relato de experiência alicerçado nos referenciais das Necessidades Essenciais das Crianças e na Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Resultados Participaram das oficinas oito graduandas, duas docentes de Enfermagem de uma universidade pública e 24 educadoras de uma creche localizada no município de São Paulo, em região de alta vulnerabilidade social. As oficinas educativas abordaram os temas: fundamentos do desenvolvimento infantil, marcos do desenvolvimento nas áreas pessoal e social, linguagem, motor fino e grosseiro e promoveram o desenvolvimento infantil na creche. Como estratégias pedagógicas, foram utilizadas dinâmicas interativas, jogos didáticos e recursos midiáticos. As oficinas educativas favoreceram a translação do conhecimento sobre o desenvolvimento infantil e as necessidades essenciais das crianças. Conclusão As ações de extensão proporcionaram articulação entre a universidade e a comunidade por meio do compartilhamento de saberes entre profissionais da saúde e da educação visando à promoção do desenvolvimento infantil.

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Referências

Publicado

2019-08-19

Edição

Seção

Relato de Experiência

Como Citar

Costa, P., Palombo, C. N. T., Silva, L. S., Silva, M. T., Mateus, L. V. de J., & Buchhorn, S. M. M. (2019). Ações de extensão universitária para translação do conhecimento sobre desenvolvimento infantil em creches: relato de experiência. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 53, e03484. https://doi.org/10.1590/s1980-220x2018020603484