Proceso de aprendizaje de la enfermería: planificación y insert into matrizes plan de estudios
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000100027Palabras clave:
Enseñanza, Educación en enfermería, Procesos de enfermeríaResumen
Este documento tiene por objeto examinar el enfoque del proceso de aprendizaje de la Enfermería a partir de los planes de carrera de las disciplinas que constituyen las bases conceptuales y metodológicas de la Enfermería en instituciones de Educación Superior en una capital del Noreste brasileño. Los resultados demostraron que las disciplinas tienen una naturaleza prevalentemente teórica y se constituyen en sumarios y bases conceptuales con énfasis en el respaldo teórico-filosófico del proceso de Enfermería, así como en el estudio de las fases que componen dicho proceso. Se evidenció asimismo la expresión y prevalencia de los objetivos de dominio cognitivo y psicomotor, y la utilización de la metodología tradicional.Descargas
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Publicado
2010-03-01
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Original Article
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Cómo citar
Leadebal, O. D. C. P., Fontes, W. D. de, & Silva, C. C. da. (2010). Proceso de aprendizaje de la enfermería: planificación y insert into matrizes plan de estudios. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 44(1), 190-198. https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000100027