A proposta da educação permanente em saúde na atualização da equipe de saúde em diabetes mellitus

Autores

  • Andreia Cristinha Seabra Rodrigues Universidade Federal de Minas Gerais; Escola de Enfermagem
  • Gisele de Lacerda Chaves Vieira Universidade Federal de Minas Gerais; Escola de Enfermagem
  • Heloisa de Carvalho Torres Universidade Federal de Minas Gerais; Escola de Enfermagem; Departamento de Enfermagem Aplicada

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000200041

Palavras-chave:

Educação em saúde, Diabetes melittus, Enfermagem, Equipe de assistência ao paciente

Resumo

O objetivo do estudo foi relatar a experiência da Educação Permanente em Saúde na atualização da equipe de saúde de uma Unidade Básica de Saúde para a atenção integral e humanizada às pessoas com diabetes tipo 2. A metodologia de escolha para a capacitação das equipes de saúde foi a Educação em Permanente em Saúde, por meio de oficinas educativas em diabetes com enfoque na problematização do processo educativo e profissional. Buscou-se, assim, construir um programa de educação em diabetes visando a modificar e a reori-entar a prática da equipe de saúde. A Educação Permanente contribuiu para a integração dos indivíduos, fortificou o comprometimento profissional e desenvolveu a consciência de grupo. A experiência de inserir o ensino no cotidiano das equipes de saúde favoreceu o progresso da integração entre universidade, serviço e comunidade, favorecendo o planejamento e organização do programa educativo, valorizando a interdisciplinaridade.

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Referências

Publicado

2010-06-01

Edição

Seção

Relato de Experiência

Como Citar

Rodrigues, A. C. S., Vieira, G. de L. C., & Torres, H. de C. (2010). A proposta da educação permanente em saúde na atualização da equipe de saúde em diabetes mellitus. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 44(2), 531-537. https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000200041