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Sousa, B.S. de A. et al. 2022. Contexto multidimensional do ensino técnico de enfermagem: triangulação de significados atribuídos por docentes*. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 56, (jul. 2022), e20210513. DOI:https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0513en.