FRIEDLANDER, Maria Romana. The advantages of the nursing laboratory teaching. Revista da Escola de Enfermagem da USP, São Paulo, Brasil, v. 28, n. 2, p. 227–233, 1994. DOI: 10.1590/0080-6234199402800200227. Disponível em: https://revistas.usp.br/reeusp/article/view/136631.. Acesso em: 19 jul. 2024.