Vermisli, S., Cevik, E. and Cevik, C. (2022) “El efecto del estrés percibido y la alfabetización digital en la satisfacción de los estudiantes en educación a distancia”, Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56, p. e20210488. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0488en.