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S. Vermisli, E. Cevik, and C. Cevik, “El efecto del estrés percibido y la alfabetización digital en la satisfacción de los estudiantes en educación a distancia”, Rev. Esc. Enferm. USP, vol. 56, p. e20210488, Sep. 2022, doi: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0488en.