Souza, Dayse Neri de, e Francislê Neri de Souza. “ Estratégias De Ensino De Enfermagem, Incentivando Os Estudantes à Questão, Argumentação E Explicação ”. Revista da Escola de Enfermagem da USP 48, no. spe2 (dezembro 1, 2014): 155–163. Acessado maio 25, 2024. https://revistas.usp.br/reeusp/article/view/103121.