Adolescentes y padres que viven cáncer parental: construcción de un modelo de intervención de enfermería

Resumen

Objetivo: Desarrollar un modelo de intervención de enfermería para adolescentes y padres que experimentan cáncer parental. Método: Investigación multimétodo, que integró cinco estudios: una revisión de alcance y cuatro estudios cualitativos. Teniendo en cuenta los resultados de estos estudios, se construyó un modelo de intervención de enfermería basado en dos referentes teóricos, como son el Modelo Teórico de Adaptación Adolescente al Cáncer Parental, para adolescentes, y el Modelo de Sistemas de Neuman, para padres, y en un referente semántico, como la Ontología de Enfermería. Resultados: El modelo está dirigido a tres públicos objetivos: individuo – figura paterna con cáncer; individuo – adolescente; y familia – figura paterna con cáncer, segunda figura paterna y adolescente. El modelo se basa en la alfabetización en salud e integra cuatro temas que abordan temas centrales en la experiencia del cáncer parental: “El elefante en la habitación”; “Todo cambia en nosotros”; “La vida continua”; y “Con el presente planificamos el futuro”. Conclusión: El modelo propuesto se asume como una estrategia de promoción de la salud que capacita a enfermeros para la intervención centrada en la familia, con el fin de minimizar el impacto del cáncer parental.