Experiencias de estudiantes de enfermería afectados por la covid-19 durante la formación presencial: estudio cualitativo

Resumen

Objetivo: Este estudio se realizó para determinar las experiencias de los estudiantes de enfermería que recibieron formación presencial durante la pandemia de la COVID-19 y contrajeron la enfermedad. Método: Se utilizó un estudio fenomenológico cualitativo para comprender las experiencias de los estudiantes, y el estudio se completó con 11 estudiantes que se ofrecieron como voluntarios. Las entrevistas en línea semiestructuradas se realizaron utilizando una guía de entrevistas y se grabaron. Se empleó el análisis temático para generar temas. Para el análisis de la investigación se utilizó el software MAXQDA 2022. Resultados: Como resultado de la investigación, 3 temas; los temas son los siguientes: «proceso de la enfermedad COVID-19» con los subtemas «emociones» y «ganancias»; «proceso educativo» con los subtemas «problemas tecnológicos», restricciones financieras y «cuestiones legales»; «profesión y valores de enfermería» con los subtemas «importancia de la enfermería», «ambiente de trabajo intenso y desafiante ». Conclusión: De acuerdo con las experiencias de los estudiantes que contrajeron la enfermedad Covid-19 durante la educación presencial durante la epidemia de Covid-19, se concluyó que se debe proporcionar a los estudiantes de enfermería el apoyo tecnológico necesario, se debe revisar la normativa legal de las universidades y se debe brindar apoyo psicosocial a los estudiantes.