Inclusión social de familias de niños con Síndrome de Zika a la luz de Betty Neuman

Resumen

Objetivo: Identificar los estresores y reacciones relacionados con los conocimientos y experiencias de familias de niños con Síndrome Congénito del Virus Zika sobre la inclusión social a la luz de Betty Neuman. Método: Investigación cualitativa, realizada en una institución hospitalaria con nueve madres de niños con Síndrome Congénito de Zika. Los datos fueron recolectados entre noviembre y diciembre de 2020, a partir de una entrevista semiestructurada, y analizados con ayuda del software IRAMUTEQ y el marco de análisis de contenido manifiesto. Resultados: Los análisis revelaron tres categorías: Actividades fuera del hogar, destacando los desafíos cotidianos que se enfrentan fuera del hogar, como la falta de apoyo en el sistema educativo; Dificultades de adaptación, que pusieron de relieve barreras físicas y sociales, como la insuficiencia de los espacios públicos y la falta de empatía social; Conocimiento sobre derechos e inclusión, mostrando el desconocimiento y la incertidumbre de las familias sobre sus derechos e inclusión social. Consideraciones finales: Experiencias y conocimientos revelaron la necesidad de interacción social, adaptación, enfrentamiento de prejuicios, buscando validar derechos y protagonismo en el contexto de inclusión social de estas familias.