Eficacia de la educación sobre vacunas en las actitudes y los conocimientos sobre vacunas de los estudiantes de enfermería: un estudio cuasi experimental

Autores/as

  • Deniz Sümeyye Yorulmaz Demir Artvin Çoruh University, Faculty of Health Sciences, Nursing Department, Artvin, Turkey.

DOI:

https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0027en

Palabras clave:

Vacunas, Actitud, Conocimiento, Estudiantes de Enfermería, Educación

Resumen

Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de la educación sobre vacunas en las actitudes y el conocimiento sobre vacunas entre estudiantes de enfermería. Método: Esta investigación, diseñada como un estudio cuasi-experimental, se realizó con 68 participantes. La educación sobre vacunas se impartió en tres sesiones con intervalos de una semana. Los datos se recopilaron mediante la Escala de Características Personales, la Escala de Actitudes Públicas hacia la Vacunación Modelo de Creencias de Salud y la Prueba de Conocimiento sobre Vacunas. El análisis de datos incluyó frecuencia, porcentaje, pruebas t pareadas y tamaño del efecto (d) para evaluar las diferencias entre medias. Resultados: Entre los participantes, el 65,2% eran mujeres, el 14,5% reportó dificultades para acceder a los servicios de salud y solo el 8,7% consultaba sitios web oficiales para obtener información sobre vacunas. El estudio encontró que el conocimiento sobre vacunas aumentó significativamente después de la intervención, con un tamaño del efecto elevado (d: 1,755). Las actitudes hacia las vacunas también mostraron cambios moderados en la magnitud del efecto en diversas dimensiones: susceptibilidad percibida (d: 0,666), gravedad percibida (d: 0,682), beneficios percibidos (d: 0,760), barreras percibidas (d: 0,753) y motivación para la salud (d: 0,395). Además, la proporción de participantes que expresaron confianza en las vacunas aumentó después de las sesiones educativas. Conclusión: Los hallazgos sugieren que la educación sobre vacunas puede contribuir a mejorar las actitudes y los conocimientos sobre vacunas entre los estudiantes de enfermería. Considerando el papel crucial de los estudiantes de enfermería como futuros actores clave en la prestación de servicios de salud, es esencial planificar e incrementar las intervenciones dirigidas a mejorar sus actitudes y conocimientos sobre vacunas.

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Referencias

Publicado

2025-07-25

Número

Sección

Original Article

Cómo citar

Demir, D. S. Y. (2025). Eficacia de la educación sobre vacunas en las actitudes y los conocimientos sobre vacunas de los estudiantes de enfermería: un estudio cuasi experimental. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 59, e20250027. https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0027en