Alfabetización en salud ambiental entre residentes ribereños de la región amazónica de Pará

Resumen

Objetivo: Analizar la alfabetización en salud ambiental y su impacto en la vida cotidiana de una comunidad ribereña de la región amazónica de Pará. Método: Estudio cualitativo descriptivo realizado con 29 residentes ribereños en la Unidad Municipal de Salud de la Isla de Cotijuba en Belém, Pará, Brasil. Los datos se recopilaron entre abril y julio de 2024 mediante entrevistas individuales semiestructuradas. El corpus se sometió a análisis léxico mediante el software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires 0.7/alpha 2, utilizando la Clasificación Jerárquica Descendente. Resultados: Se identificaron 552 segmentos textuales, de los cuales 488 (88,41%) fueron utilizados, generándose siete clases léxicas, organizadas en tres ejes temáticos, que apuntaron conocimientos para el trato con el medio ambiente, la relación entre medio ambiente y salud, y el protagonismo y responsabilidad socioambiental de los residentes ribereños. Conclusión: La alfabetización en salud ambiental en residentes ribereños implica los significados que atribuyen al entorno que las rodea, la adopción de prácticas de cuidado y el acceso a información sobre el tema. Esto es esencial para que comprendan cómo sus acciones impactan la salud individual y colectiva.