Grupo de familiares en la práctica de enseñanza de graduación en enfermería

Autores/as

  • Aisllan Diego de Assis Universidade Federal do Mato Grosso
  • Priscila Patrícia da Silva Universidade Federal do Mato Grosso
  • Talita Xavier Claudino Universidade Federal do Mato Grosso
  • Alice Guimarães Bottaro de Oliveira Núcleo de Estudos em Saúde Mental

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000300040

Palabras clave:

Salud mental, Atención de enfermería, Servicios de Salud Mental, Educación em enfermería, Procesos de grupo

Resumen

Los Centros de Atención Psicosocial (CAPS) son dispositivos estratégicos para la asistencia a la salud mental en Brasil en la actualidad. Los enfermeros son profesionales exigidos en el mínimo equipo de este dispositivo que valoriza las actividades grupales en el abordaje de los usuarios. Relato de experiencia de alumnos del Curso de Graduación en Enfermería de la UFMT en la realización de grupo de sala de espera con familiares de usuarios de un CAPS de Cuiabá, MT, Brasil. Se justifica en virtud de las pocas oportunidades que tienen los estudiantes de enfermería en el desarrollo de competencias de abordaje grupal en su formación, focalizada principalmente para la atención clínica individual. El objetivo de la experiencia era proporcionar aprendizaje teórico-práctico de todas las etapas del trabajo con grupos: reconocimiento de la necesidad y posibilidad de la actividad, planificación, coordinación y evaluación del grupo. Los resultados confirman la necesidad y la viabilidad de la realización de experiencias de grupo en el cuidado de la salud mental y la educación de enfermería.

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Referencias

Publicado

2010-09-01

Número

Sección

Relato de Experiência

Cómo citar

Assis, A. D. de, Silva, P. P. da, Claudino, T. X., & Oliveira, A. G. B. de. (2010). Grupo de familiares en la práctica de enseñanza de graduación en enfermería. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 44(3), 833-838. https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000300040