Funciones de los jardines infantiles según sus traba jadoras: situando el cuidado de los niños en el contexto educativo

Autores/as

  • Maria De La Ó Ramallo Veríssimo USP; Escola de Enfermagem; Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica
  • Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342003000200004

Palabras clave:

Jardines infantiles, Cuidado del niño, Crianza del niño, Bienestar del niño, Atencion de enfermeria

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo tomar y analizar las representaciones de las trabajadoras de los jardines de infancia acerca del cuidado de los niños. Los datos fueron colectados em tres jardines de infancia de una universidad pública en San Pablo- SP, a través de entrevistas individuales y un taller pedagógico. Los resultados evidenciaron que las trabajadoras buscan caracterizar su trabajo como educativo para conferirle mayor profesionalismo, colocando el cuidado como función de soporte. Se discute la contribución de la Enfermería en la definición de un cuerpo teórico-conceptual sobre el cuidado de los niños en jardines de infancia visando el alcance necesario de integración de las funciones de cuidar y educar inherentes a esos servicios.

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Referencias

Publicado

2003-06-01

Número

Sección

nao definida

Cómo citar

Veríssimo, M. D. L. Ó R., & Fonseca, R. M. G. S. da. (2003). Funciones de los jardines infantiles según sus traba jadoras: situando el cuidado de los niños en el contexto educativo. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 37(2), 25-34. https://doi.org/10.1590/S0080-62342003000200004