Pensamiento crítico y precisión de los diagnósticos de enfermería. II Parte: aplicación de habilidades cognitivas y guia para el autodesarrollo
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342003000300013Palabras clave:
Pensamiento crítico, Diagnóstico de enfermería, PrecisiónResumen
En la I Parte del artículo, el autor explicó las dificultades para alcanzar la precisión de los diagnósticos de enfermería, la relevancia del pensamiento crítico en el logro de esa precisión y las nuevas perspectivas de ese pensamiento. En la II Parte las dimensiones del pensamiento crítico, consideradas como importantes para la práctica de enfermería, son aplicadas en el estudio de caso de una joven de 16 años con Diabetes de tipo 1. La aplicación de las siete habilidades cognitivas y de las diez formas de pensar, ilustra la importancia del uso del pensamiento crítico para la precisión de los diagnósticos de enfermería. Se proponen diez estratégias para el auto-desarrollo de habilidades volcadas al pensamiento crítico.Descargas
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2003-09-01
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Cómo citar
Lunney, M. (2003). Pensamiento crítico y precisión de los diagnósticos de enfermería. II Parte: aplicación de habilidades cognitivas y guia para el autodesarrollo. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 37(3), 106-112. https://doi.org/10.1590/S0080-62342003000300013