El proceso de desmedicalización de la asistencia a la mujer en la enseñanza de enfermería

Autores/as

  • Octávio Muniz da Costa Vargens Universidade Estadual do Rio de Janeiro; Faculdade de Enfermagem; Departamento Materno-Infantil
  • Jane Márcia Progianti Universidade Estadual do Rio de Janeiro; Faculdade de Enfermagem; Departamento Materno-Infantil

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342004000100006

Palabras clave:

Educación en enfermería, Salud de las mujeres, Enfermería obstétrica, Medicalización

Resumen

Este trabajo tuvo como objetivo presentar las estrategias pedagógicas adoptadas por la Facultad de Enfermería de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ - Brasil), para la desmedicalización de la asistencia y de la enseñanza de enfermería en la salud de la mujer. El artículo presenta el contexto de la enseñanza en esta área del conocimiento. También presenta, bajo la perspectiva de los conceptos de Pierre Bourdieu, tres esferas de actuación del estudiante y del maestro en este proceso.

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Publicado

2004-03-01

Número

Vol. 38 Núm. 1 (2004)

Sección

nao definida

Licencia

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Cómo citar

Vargens, O. M. da C., & Progianti, J. M. (2004). El proceso de desmedicalización de la asistencia a la mujer en la enseñanza de enfermería. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 38(1), 46-50. https://doi.org/10.1590/S0080-62342004000100006