Evaluación de estudiantes y profesores acerca del software "señales vitales"

Autores/as

  • Marcos Venícios de Oliveira Lopes UFC; Departamento de Enfermagem
  • Thelma Leite de Araujo UFC; Departamento de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342004000400010

Palabras clave:

Aplicaciones de informática médica, Programas de computación, Educación en enfermería

Resumen

Este artículo tuvo por objetivo levantar las opiniones de alumnos y profesores sobre el software "Señales Vitales". El trabajo fue desarrollado en el Departamento de Enfermería de la Universidad Federal de Ceará. Se trabajó con un total de 6 alumnos y 3 profesores, los cuales fueron sometidos a una entrevista después de la utilización del software. Las entrevistas generaron 10 categorías, que fueron separadas en dos temas: Características que estimularon la utilización del software "Señales Vitales"; y software educativamente correcto. Se concluyó que los profesores valoraron la corrección del contenido, mientras que los alumnos enfocaron más la dinámica del programa.

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Publicado

2004-12-01

Número

Vol. 38 Núm. 4 (2004)

Sección

Artigos de Pesquisa

Licencia

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Cómo citar

Lopes, M. V. de O., & Araujo, T. L. de. (2004). Evaluación de estudiantes y profesores acerca del software "señales vitales". Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 38(4), 438-447. https://doi.org/10.1590/S0080-62342004000400010