Enseñanza de enfermería perioperatoria en los cursos de Pre grado en enfermería
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342005000100006Palabras clave:
Enfermería perioperatoria^i3^seducac, Enfermería perioperatoria^i3^stendencResumen
En el presente estudio se buscó retratar la realidad de la enseñanza de la asistencia de enfermería perioperatoria, analizando y delineando sus tendencias entre los docentes de enfermería perioperatoria. Como proceso realizado por los profesionales de enfermería en una fase específica de atención al paciente frente al procedimiento anestésico-quirúrgico, involucra estrategias y orientaciones expresadas en la praxis del enfermero. Se puede concluir que la enseñanza de la asistencia de enfermería perioperatoria, como actividad dinámica de las acciones de los docentes de Enfermería en Centro Quirúrgico, desarrollada en un proceso colectivo, emerge como praxis ritual en el mundo del sistema, de la razón técnica instrumental, distanciándose del entendimiento consensual de la razón comunicativa y de fomento de alternativas relativas a la praxis social/emancipadora.Descargas
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Publicado
2005-03-01
Número
Sección
Relato de Pesquisa
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Cómo citar
Avelar, M. do C. Q., & Silva, A. (2005). Enseñanza de enfermería perioperatoria en los cursos de Pre grado en enfermería. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 39(1), 46-52. https://doi.org/10.1590/S0080-62342005000100006