Construcción del conocimiento y del quehacer en enfermería y los modelos asistenciales

Autores/as

  • Amália de Fátima Lucena Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Escola de Enfermagem
  • Lisiane Manganelli Girardi Paskulin Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Escola de Enfermagem
  • Mariana Fernandes de Souza UNIFESP; EPM; Departamento de Enfermagem
  • Maria Gaby Rivero de Gutiérrez UNIFESP; EPM; Departamento de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342006000200020

Palabras clave:

Conocimiento, Modelos organizacionales, Prestación de cuidados de salud, Enfermería

Resumen

El presente artículo de reflexión enfoca los orígenes y las prin-cipales características de los mo-delos clínico y epidemiológico, sus nexos con los modelos asis-tenciales vigentes en el sistema de salud brasileño, y la cons-trucción del conocimiento de la enfermería en ese contexto. Bajo esa perspectiva, las autoras pro-ponen un repensar acerca del saber/hacer de la enfermería, apuntando posibilidades de expansión de su campo de actua-ción, así como de los límites y desafíos a ser vencidos por los profesionales del área.

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Publicado

2006-06-01

Número

Vol. 40 Núm. 2 (2006)

Sección

Revisão de Literatura

Licencia

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Cómo citar

Lucena, A. de F., Paskulin, L. M. G., Souza, M. F. de, & Gutiérrez, M. G. R. de. (2006). Construcción del conocimiento y del quehacer en enfermería y los modelos asistenciales. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 40(2), 292-298. https://doi.org/10.1590/S0080-62342006000200020