Inclusão social de famílias de crianças com Síndrome do Zika à luz de Betty Neuman

Resumo

Objetivo: Identificar os estressores e as reações relacionadas aos saberes e vivências das famílias de crianças com Síndrome Congênita do Zika vírus sobre inclusão social à luz de Betty Neuman. Método: Pesquisa qualitativa, realizada em instituição hospitalar com nove mães de crianças com Síndrome Congênita do Zika. Os dados foram coletados entre novembro e dezembro de 2020, a partir de entrevista semiestruturada, e analisados com auxílio do software IRAMUTEQ e o referencial da análise de conteúdo manifesto. Resultados: As análises revelaram três categorias: Atividades externas ao lar, destacando os desafios diários enfrentados fora de casa, como a falta de apoio no sistema educacional; Dificuldades de adaptação, que evidenciaram barreiras físicas e sociais, como a inadequação de espaços públicos e a falta de empatia social; Saberes sobre direitos e inclusão, mostrando o desconhecimento e a incerteza das famílias sobre seus direitos e a inclusão social. Considerações finais: As vivências e os saberes revelaram a necessidade de interação social, adaptação, enfrentamento de preconceito, busca pela validação de direitos e protagonismo no contexto da inclusão social dessas famílias.