Educação inovadora para mães adolescentes nos cuidados neonatais: práticas na formação da enfermagem

Resumo

Objetivo: Desenvolver habilidades de graduandos de Enfermagem para educação em saúde com mães adolescentes. Método: Estudo qualitativo, pesquisa-ação, hospital universitário, público, federal, com graduandas de Enfermagem, no estágio Neonatal, e com mães adolescentes. As intervenções estabeleceram-se pela construção do guia prático para alta segura, oficinas de sensibilização das graduandas e educativa com as mães, roda de conversa e simulação realística, em espaço apropriado, com feedbacks das graduandas e das mães. Os dados foram analisados em núcleos informativos, análise de temática e categorizados. Resultados: As graduandas reconheceram a importância de ações educativas para as mães adolescentes, e o benefício em sua formação. Metodologias ativas podem fortalecer a prática reflexiva e a formação na graduação de Enfermagem, promover estratégias lúdicas para a autoeficácia no cuidado, em mães adolescentes. A intervenção promoveu a valorização das mães adolescentes por meio da escuta das demandas e favoreceu a autonomia. Conclusão: A educação inovadora e interativa pode promover aprendizagem significativa, melhorar a qualificação profissional e alinhar o ensino às demandas sociais, com atenção à educação em saúde de mães adolescentes.