Diálogos da psicologia com a enfermagem em tempos de transição paradigmática
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400026Palavras-chave:
Enfermagem, Psicologia, Educação em enfermagem, Equipe de assistência ao paciente, Relações profissional-pacienteResumo
No momento atual, passamos por transição paradigmática em relação a como compreendemos Saúde e Cuidado. O modelo biomédico vem sendo substituído por uma visão integral do homem e, na assistência, privilegia-se a promoção de saúde e a prevenção de agravos. Entretanto, o discurso da responsabilidade pessoal pela saúde pode construir nos usuários sentimentos como culpa, vergonha, medo e paranóia, e nos profissionais, impotência e frustração. Estes sentimentos atrapalham a relação de vínculo e, com isto, a eficácia do atendimento. O objetivo deste estudo, de natureza teórica, é propor um diálogo entre a Psicologia, com sensibilidade construcionista social, e a Enfermagem, a fim de analisar as possibilidades de cuidado construídas a partir deste. Como alternativa ao discurso da responsabilidade pessoal, propõe-se a responsabilidade relacional e a compreensão de saúde e cuidado dentro do tempo longo, do tempo vivido e do tempo curto.Downloads
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Publicado
2011-08-01
Edição
Seção
Estudo Teórico
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Como Citar
Corradi-Webster, C. M., & Carvalho, A. M. P. (2011). Diálogos da psicologia com a enfermagem em tempos de transição paradigmática. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 45(4), 974-980. https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400026