Diálogos da psicologia com a enfermagem em tempos de transição paradigmática

Autores

  • Clarissa Mendonça Corradi-Webster Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Departamento de Psicologia
  • Ana Maria Pimenta Carvalho Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400026

Palavras-chave:

Enfermagem, Psicologia, Educação em enfermagem, Equipe de assistência ao paciente, Relações profissional-paciente

Resumo

No momento atual, passamos por transição paradigmática em relação a como compreendemos Saúde e Cuidado. O modelo biomédico vem sendo substituído por uma visão integral do homem e, na assistência, privilegia-se a promoção de saúde e a prevenção de agravos. Entretanto, o discurso da responsabilidade pessoal pela saúde pode construir nos usuários sentimentos como culpa, vergonha, medo e paranóia, e nos profissionais, impotência e frustração. Estes sentimentos atrapalham a relação de vínculo e, com isto, a eficácia do atendimento. O objetivo deste estudo, de natureza teórica, é propor um diálogo entre a Psicologia, com sensibilidade construcionista social, e a Enfermagem, a fim de analisar as possibilidades de cuidado construídas a partir deste. Como alternativa ao discurso da responsabilidade pessoal, propõe-se a responsabilidade relacional e a compreensão de saúde e cuidado dentro do tempo longo, do tempo vivido e do tempo curto.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

Publicado

2011-08-01

Edição

Seção

Estudo Teórico

Como Citar

Corradi-Webster, C. M., & Carvalho, A. M. P. (2011). Diálogos da psicologia com a enfermagem em tempos de transição paradigmática. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 45(4), 974-980. https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400026