O ensino de custos nas escolas de graduação em enfermagem

Autores

  • Ivone Maria Fonseca Francisco Universidade de Mogi das Cruzes image/svg+xml
  • Valéria Castilho EEUSP; Departamento de Orientação Profissional

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342004000300010

Palavras-chave:

Enfermagem, Controle de Custos, Ensino superior, Ensino

Resumo

Trata-se de um estudo que teve como objetivo principal analisar a inserção de conteúdos relativos a Custos na disciplina Administração Aplicada à Enfermagem das Escolas de Graduação em Enfermagem do Estado de São Paulo. A amostra foi composta por 28 docentes.O estudo foi do tipo descritivo, exploratório, correlacional com abordagem quantitativa. Os resultados permitiram constatar que 19 (67,86%) docentes ministram esse tema na graduação, não havendo correlação ou associação estatisticamente significativa entre o ensino do Tema Custos, o número de pós-graduções do docente e o tipo de instituição em que o docente trabalha (Pública ou Privada).

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Referências

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Publicado

2004-09-01

Edição

v. 38 n. 3 (2004)

Seção

nao definida

Licença

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Como Citar

Francisco, I. M. F., & Castilho, V. (2004). O ensino de custos nas escolas de graduação em enfermagem. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 38(3), 317-325. https://doi.org/10.1590/S0080-62342004000300010