Holismo só na teoria: a trama de sentimentos do acadêmico de enfermagem sobre sua formação

Autores

  • Elizabeth Esperidião USP; EERP
  • Denize Bouttelet Munari UFG; FEN

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342004000300012

Palavras-chave:

Enfermagem holística, Educação em enfermagem, Saúde mental

Resumo

Apesar da busca da integralidade do ser humano, observamos que a formação do enfermeiro enfatiza a dimensão técnica e pouco possibilita o crescimento interno do profissional. Procurando compreender esse processo, objetivamos identificar e analisar a percepção e sentimentos de acadêmicos de Enfermagem relativos à sua formação como pessoa/profissional no âmbito da Enfermagem. Os relatos submetidos à análise de conteúdo apontaram duas categorias: Holismo só na teoria e a Trama dos sentimentos, que revelaram ser esta uma etapa de muitas descobertas e pouco espaço para a pessoa do aluno. Os resultados da pesquisa oferecem elementos importantes a serem repensados pelas Escolas visando a formação do aluno como pessoa integral/integrada.

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Referências

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Publicado

2004-09-01

Edição

Seção

nao definida

Como Citar

Esperidião, E., & Munari, D. B. (2004). Holismo só na teoria: a trama de sentimentos do acadêmico de enfermagem sobre sua formação. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 38(3), 332-340. https://doi.org/10.1590/S0080-62342004000300012