Percussion Studies de Arthur Kampela
Contribuições pedagógicas à performance e composição musicais
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2018.153275Palavras-chave:
Arthur Kampela, Temática Morfológica, Desfamiliarição Instrumental, Gestualidade, Complexidade RítmicaResumo
As peças musicais intituladas “Estudos” demonstram ainda formar um campo vasto de investigação nas áreas da música. Uma delas situa-se no fato de que no século XX, o gênero Estudo potencializa-se por sua diversidade de propostas e, principalmente, por seu suporte como ambiente de experimentação nos áreas da comosição e performance musicais. Neste artigo, nos concentraremos nos Percussion Studies do compositor brasileiro Arthur Kampela nos quais destacamos uma diversidade de abordagens pedagógicas voltadas à escuta, à performance e à composição musicais. Nesse sentido, nos concentramos no Percussion Study II (1993) – dedicado ao compositor Elliott Carter –, abordando três principais aspectos da obra: (i) a relação som-ruído na obra de Kampela; (ii) temática morfológica e desfamiliarização instrumental e, por fim, (iii) implicações ergônomicas do gesto na complexidade rítmica.
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