Verbo Amar
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2025.241090Palabras clave:
Gramática, Afecto, TransformaciónResumen
Proponiendo una metáfora entre la gramática y la experiencia afectiva, el poema reflexiona sobre la enseñanza del verbo amar, un proceso de aprendizaje comúnmente asociado con la búsqueda de un complemento amoroso. Criticando esta educación afectiva, el yo lírico invita al lector a desnaturalizar la conjunción común que rodea las relaciones románticas, celebrando la esencialidad del amor propio.
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Derechos de autor 2025 Juliana Aparecida Possidônio

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