Soares, I. de O. 2002. Educação a distância como prática educomunicativa: emoção e envolvimento na formação continuada de professores da rede pública. Revista USP. 55 (nov. 2002), 56–69. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i55p56-69.