Soares I de O. Educação a distância como prática educomunicativa: emoção e envolvimento na formação continuada de professores da rede pública. Rev. USP [Internet]. 30º de novembro de 2002 [citado 2º de maio de 2024];(55):56-69. Disponível em: https://revistas.usp.br/revusp/article/view/35138