Tozato, H. de C. 2022. Educação Crítica para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) no Ensino Superior: reflexões sobre conservação e manejo da biodiversidade e a cartografia temática. Revista Gestão & Políticas Públicas. 12, 1 (ago. 2022), 146–160. DOI:https://doi.org/10.11606/rgpp.v12i1.204621.